什么是拓展呢？
      Outward Development中文译为“拓展”或“外展”，这种训练起源于二战期间的英国。当时，许多英国舰艇在遭到德国潜艇袭击后沉没，大批水兵因此丧生，但总有少数人能在灾难中幸存下来。后来人们发现，这些幸存者并不是体能最好的年轻人，而是年纪较大的、经验丰富的、求生意志最强的老水手。
      一些心理学家和军事专家经过研究得出结论：当灾难来临时，决定你生存与否的关键因素不是体能，而是心理素质。年纪较大的水手有丰富的阅历和经验，有坚定的生存信念，所以最终生存下来。而年轻的水手们在面对灾难时，精神的沮丧导致了心理防线的全面崩溃，从而造成了体力的急剧下降，最终导致死亡。
      1942年，德国人Kure Hahn和英国人Lawrence Holt在英国创办了阿伯德威海上训练学校，以海上训练模式，全力帮助战争中身处险境的船员培养坚毅的性格和建立无惧的勇气来面对逆境，这就是体验式培训最早的雏形。
      二战结束后，这种训练形式的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人士等各群体，训练目标也从单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等，逐渐发展成为一个规范的、有完善理论和安全保障的行业：野外拓展。

拓展 概念：
      野外拓展，顾名思义，就是指所有在户外进行的训练项目，它是超越了传统学习环境进行的培训。
      具体到企业培训环节而言，所谓野外拓展，就是通过个人在活动中的充分参与，来获得个人的体验，然后在培训师指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，反思个人行为，从而提升认识的培训方式。
　　野外拓展是一种全新的体验式学习方法和训练方式，适合于现代人和现代组织。它以培训合作意识与进取精神为宗旨，利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，运用独特的情景设计，通过创意独特的专业户外项目体验，帮助企业和组织激发成员的潜力，增强团队活动、创造力和凝聚力，以达到提升团队生产力和竞争力的目的。
　　它是一项着力提高受训者自信心和团队精神，塑造现代人格气质的独特训练活动，它从磨炼现代人的意志品质、增强体魄、培养吃苦耐劳作风、勇于进取精神出发，利用户外自然环境，通过精心设计的活动，使参训者在解决问题、应对挑战的过程中，达到“磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。

拓展 意义：
      拓展训练是以“队员”为中心，而传统教育则主要以“教师”为中心。两相比较，拓展训练更能给人以深刻的印象，产生持久的记忆。而持久的记忆将潜移默化思想，从而渗透到新的行为和能力中去，进而改变工作状态，提高工作业绩。
　　拓展活动并非体育加娱乐，而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。平时一说起提高素质就是MBA，就是各种证书和文凭，其实，知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量，如何开发出那些一直潜伏在你身上，而您自己却从未真正了解的力量，怎样才能弄清，您与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度？这就是拓展活动的真正意义！

拓展 特点：
      拓展训练是一项非常独特的培训方式，它具有寓教于乐与效果持久两大特点。那它还有其他的特点吗？下面让我们再进一步聚焦，从而更加深入的发掘户外体验的特质。
      总的说来，体验式培训具有以下九大特点：

自我教育
培训师只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向队员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重队员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员也只是点到为止，主要让队员自己来讲，达到自我教育的目的。